向T-Bird学生提供帮助

雷鸟学院关注过程的临忧学生允许教师,员工,同龄人,家庭成员和其他社区成员能够让学生成功的办公室意识到具体的学生关注。一旦提醒潜在的学生问题,学生成功的办公室将立即确定基于关注的性质的适当的后续行动计划。

 此表格并不意味着用于立即关注或紧急情况。如果学生有:

  • 通过口头或身体威胁表示欲望伤害自己或他人,立即联系 学生权利和责任 480-965-6547和校园警察如果需要,480-965-3456如有必要,请致电911立即响应。
  • 在教室内(ZOOM附带)或办公室设置和抵制帮助,联系学生权利和责任,在480-965-6547中从事高度激进的行为。
  • 要求见证,经历或致力于性侵犯,立即在480-965-6547和校园警察的情况下联系学生权利和责任,如有必要,达到480-965-3456。
  • 表达情绪困扰(没有迫在眉睫的伤害威胁),联系 咨询服务 480-965-6146,了解有关您可以做些什么来帮助学生的更多信息。
  • 披露了残疾,将学生推荐给 学生可访问性和包容性学习服务.

为了提醒雷鸟的学生成功,请查看此表格的疑虑类型,并填写下面的关注表格的学生。您将被要求确定您的关注程度以及普遍的关注领域。

为了报告目的,我们将关注的区域分成五个不同的广泛类别。有关关注领域的定义,请参阅以下定义。

  1.  学术的 - 学生需要培养进一步的课程或学术技能。关注的例子是该地区缺乏班级出席,错过的作业或需要额外的学术支持。
  2.  社交/个人 - 学生需要与同行,员工或教师培养个人联系,以获得归属感。该地区的关注的例子是思乡,隔离或缺乏参与。
  3.  情绪/行为/福祉 - 学生显示抑郁症,焦虑或其他情绪状态的症状,这些情绪状态可能会抑制其成功的能力作为学生或整体福祉。这一领域的一个问题的例子是一个学生在课堂上破坏性地行动,从活动中脱离活动,或对他们未来的焦虑。
  4.  健康/疾病/伤害 - 学生在健康,伤害或疾病领域经历问题。这一领域的疑虑的例子是突然伤害,在学校生活的健康中缺乏平衡,或缺乏睡眠影响他们成为一个成功的学生的能力。
  5.  金融 - 学生表达了他们在直接将来涵盖学费或基本生活费用的能力。这个领域的一个担忧的一个例子是学生泄露,他们有一个非常重要的账户余额,阻止他们注册课程或留给机构。

有关此过程的更多信息,请联系Earl Lee,学生参与主任, earl.lee.1@thunderbird.asu.edu..  

特别注意:报告Covid-19的显着疾病或确认

我们在这里支持您,您的健康和安全对我们至关重要。如果您的弊病或已被确认拥有Covid-19,则有各种资源可以帮助您。如果能够,请在下面提交您的信息。学生的成功办公室将根据需要与其他资源联系,并通知适当的大学办事处,以协助您缺席通知,卫生服务资源等等。